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浙江海洋大學召開2021年中層幹部會議
發佈日期:2021-03-02 作者:孫婭賢 編輯:新聞中心 來源:宣傳部
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2月28日上午,學校在楊存國會展中心1號報告廳召開2021年中層幹部會議。校黨委書記嚴小軍主持會議並作總結講話,校長陳建孟作主題報告並對2021年度工作進行部署。學校黨政領導班子成員,全體中層幹部參加會議,學校高層次人才代表受邀出席會議。

陳建孟作了題為《準確定位找差距,明晰路徑抓落實,實現從教學研究型逐步向應用研究型大學轉型》的報告。他指出,2020年在全體師生員工的共同努力下,學校實現了“兩手硬,兩戰贏”,在不平凡的年份取得了不平凡的業績。但與此同時,在人才、科研和社會貢獻等重大標誌性成果上依然缺少閃光點,影響學校發展的短板問題沒有得到有效解決。

陳建孟強調,學校要實現水平提升,必須通過發展方式的根本轉變,經過“十四五”的轉型發展,努力實現學校第一次黨代會提出的戰略目標,併為下一步應用研究型大學建設集聚能量、打下基礎。首先,要認清把握髮展定位,推動學校轉型。應用研究型大學是建設特色鮮明、國內一流海洋大學的必然選擇,我們要深刻理解應用研究型大學的概念內涵和發展形勢,充分認識學校的自身定位。多個維度顯示,學校整體辦學水平還處於教學研究型大學,需要我們在“十四五”期間進一步提升辦學水平,並要逐步實現教學研究型嚮應用研究型大學的轉型。在此過程中,我們要從理念和實踐層面準確把握和處理好六大重要關係,通過建成若干應用研究型學院,實現數量與質量並重發展。其次,要總結分析發展問題,找到問題根源。當前,學校依然存在思想、人才、學科、科研、保障等五方面突出問題,需要我們從轉型實施路徑的核心要素來進行分析,準確把握面臨問題的根源所在,這樣才能對症下藥。最後,要採取有力針對舉措,激發辦學活力。主要做好五方面工作:一是要強化學科建設績效考核,打造學科高原高峯。圍繞一流學科,分層次構建學科發展體系,聚焦凝練學科方向,培育學科特色。建立資源投入與成果產出相關聯的績效考核體系,重組基層學科組織架構,做實研究所和團隊。二是要加強有組織的科研,突出應用基礎研究和應用研究。緊密對接國家、區域經濟社會發展需求,根據學校一流學科佈局,進一步明確科研工作的發展目標、主攻方向、優先領域和發展順序。創新科研理念和模式,提高協同創新能力,做強做實一批重大研究機構。三是要紮實推進“人才興校”戰略,抓好人才隊伍建設。按照“增量做優,存量做強”的思路,通過強化人才隊伍建設的責任落實和學科意識,創新人才引進舉措。構建“應用基礎研究/應用研究—成果轉化—應用推廣”的全鏈條設計,推動教師更加“接地氣”。四是要基於學科、科研和師資優勢,強化高水平應用創新型人才培養。根據應用研究型大學的建設要求,深度對接國家戰略與區域重大需求,強化高水平應用創新型人才培養,明晰人才培養的規格、路徑與舉措。五是要強化保障措施,為跨越發展提供精神動力和保駕護航。通過優化空間功能定位,提高資源配置效率,完善考核激勵機制,營造鋭意進取、大氣包容的文化氛圍等舉措,為學校轉型發展凝心聚力、開好新局。

嚴小軍在總結講話時指出,過去一年在省委省政府的領導下,全校師生勠力同心、迎難而上、共克時艱、奮發進取,為學校“十三五”發展劃上了圓滿句號。2021年是“十四五”的開局之年。全校上下要始終毫不動搖堅持和加強黨的全面領導,進一步加強政治建設,忠實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神,高質量謀劃並實施“十四五”規劃,以更加優異的成績迎接建黨100週年;要以省委巡視整改為契機,深入研判分析與調查研究,進一步梳理完善學校制度建設,全面深化清廉海大建設,創新更加具有服務能力的管理機制;要堅持自主創新和自立自強,為實現高質量發展和社會主義現代化遠景目標提供支撐;要深化幹部制度改革,鍛造政治過硬、具有領導現代化建設能力的幹部隊伍。

嚴小軍強調,面對新形勢新機遇,學校要做好各項工作,以嶄新的姿態謀劃決勝“十四五”。一要胸懷格局,樹立正確歷史觀,不斷提升政治能力;二要迭代思維方式,樹立戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維、底線思維;三要發揚為民服務孺子牛、改革創新拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛精神;四要進一步提升推進現代化建設的新能力。

會上,陳建孟還對學校2021年度主要工作進行了部署。

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